评论 (21 个评论)
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我对“拥抱”的理解:拥抱不仅在你、我、他之间,我们应热爱、拥抱生活!
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老师、小朋友们好:大家阅读了我的这篇小短文,不知是否理解我文中的隐喻?不是受罚不公,也不仅仅是拥抱,是在这背后:父子,我们与生活应该和解!一一在我家,我与爸爸是朋友!
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非常感谢这么多老师、同学阅读我的拙作!我会继续努力!谢谢大家!
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棒棒的,同学真优秀,向你学习
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外文是捣蛋鬼,文里是小暖男!
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同学你写的非常好,很棒加油
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谢谢唐老师鼓励!
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今读《拥抱》,很是惊喜,这是一篇佳作。场景丶动作丶对话丶心理描写的传神,刻划的"黑影"跃然纸上,让人怜爱。文章以小见大,"黑影"未完成作业的遭遇,是个沉重的社会问题,读之刺痛人心。同时,字里行间也透出了小作者的善良。短文似是写小说的手法,没有讲空洞的大道理,且有一定思想深度,这透出了小作者扎实的文字功底。为蔡雨时小朋友点赞![强][强]
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读了小朋友写的文章很感动,写的非常好,很有感触。
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今读《拥抱》,很是惊喜,这是一篇佳作。场景丶动作丶对话丶心理描写的传神,刻划的"黑影"跃然纸上,让人怜爱。文章以小见大,"黑影"未完成作业的遭遇,是个沉重的社会问题,读之刺痛人心。同时,字里行间也透出了小作者的善良。短文似是写小说的手法,没有讲空洞的大道理,且有一定思想深度,这透出了小作者扎实的文字功底。为蔡雨时小朋友点赞![强][强]
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今读《拥抱》,很是惊喜,这是一篇佳作。场景丶动作丶对话丶心理描写的传神,刻划的"黑影"跃然纸上,让人怜爱。文章以小见大,"黑影"未完成作业的遭遇,是个沉重的社会问题,读之刺痛人心。同时,字里行间也透出了小作者的善良。短文似是写小说的手法,没有讲空洞的大道理,且有一定思想深度,这透出了小作者扎实的文字功底。为蔡雨时小朋友点赞![强][强]
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今读《拥抱》,很是惊喜,这是一篇佳作。场景丶动作丶对话丶心理描写的传神,刻划的"黑影"跃然纸上,让人怜爱。文章以小见大,"黑影"未完成作业的遭遇,是个沉重的社会问题,读之刺痛人心。同时,字里行间也透出了小作者的善良。短文似是写小说的手法,没有讲空洞的大道理,且有一定思想深度,这透出了小作者扎实的文字功底。为蔡雨时小朋友点赞![强][强]
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今读《拥抱》,很是惊喜,这是一篇佳作。场景丶动作丶对话丶心理描写的传神,刻划的"黑影"跃然纸上,让人怜爱。文章以小见大,"黑影"未完成作业的遭遇,是个沉重的社会问题,读之刺痛人心。同时,字里行间也透出了小作者的善良。短文似是写小说的手法,没有讲空洞的大道理,且有一定思想深度,这透出了小作者扎实的文字功底。为蔡雨时小朋友点赞![强][强]
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今读《拥抱》,很是惊喜,这是一篇佳作。场景丶动作丶对话丶心理描写的传神,刻划的"黑影"跃然纸上,让人怜爱。文章以小见大,"黑影"未完成作业的遭遇,是个沉重的社会问题,读之刺痛人心。同时,字里行间也透出了小作者的善良。短文似是写小说的手法,没有讲空洞的大道理,且有一定思想深度,这透出了小作者扎实的文字功底。为蔡雨时小朋友点赞![强][强]
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今读《拥抱》,很是惊喜,这是一篇佳作。场景丶动作丶对话丶心理描写的传神,刻划的"黑影"跃然纸上,让人怜爱。文章以小见大,"黑影"未完成作业的遭遇,是个沉重的社会问题,读之刺痛人心。同时,字里行间也透出了小作者的善良。短文似是写小说的手法,没有讲空洞的大道理,且有一定思想深度,这透出了小作者扎实的文字功底。为蔡雨时小朋友点赞![强][强]
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蔡雨时小友是郑州东外小学三年级学生,年级中队长,三好学生。爱读书思考,2020年始在《河南文学》发表文章。该文以讲故事手法写出了“拥抱”是爱,是宽容,是力量。值得品读!
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这么小的年纪,写出来的作文真的很棒
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写的非常不错,这么小的年龄可以写出来,真的非常好
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写得好,不知可否与我的比一下,看看我的如何?
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蔡雨时小朋友2020年始在《河南文学》等杂志发表作品。在河南省教育厅组织的书画大赛获三等奖,画作在ICAE国际儿童画展获金奖并被波士顿艺术馆收藏。是少先队中队长,很勤奋一个孩子!
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