未来课堂

作者：吴若溪

（1）我上三年级了，书包越来越重了！真累啊！真希望书包里的东西变成缩小版的，轻松，再轻松一些，想着想着便进入了梦乡…… 眉批：开头语言简洁，符合开头宜简的基本要求。

（2）我进入了2040年的小学校园。老师告诉我们以后上课只需要拿一副3D眼镜就可以。入校园第一关，机器人小梦在校门口喜盈盈地对我进行人脸识别并监测体温，然后很有礼貌地说：“吴若溪同学，文化路第二小学欢迎你！希望你学习愉快。” 眉批：这样写容易引起下文。

（3）学校里是一座座现代化的城堡，分别标注“X年级XX教室”。按照课程表，今天第一节课是语文，我按照学校路标指引，来到了我们的“三年级语文教室”。教室里陈列着60台环形排列的机器人，屏幕很大，具有防近视功效。同学们每人一台机器人。打开机器人开关，刷脸进入当日的学习路径，然后戴上3D眼镜，进入第一关闯关游戏，其实就是复习上节课的学习内容。如果闯关不顺利，机器人小语会告诉你知识点，重复闯关直到闯关成功方可进入第二关。第二关是今天的学习内容，是教育部设定好的寓教于乐的实用性强、趣味性浓的情景模式教学。哈哈，今天学习李白的古诗《早发白帝城》，我随着镜头的时光机一下子穿梭到了李白身边，我们划着轻舟，感受着诗中的情景，别有一番滋味在心头。学习完毕，进入第三关——出门测。也就是今日的学习巩固，我很轻松地完成了。机器人小语发给我一张“学习小达人”奖状，和今日的学习报告一并打印出来送给了我。学习报告包含我今日的学习内容、知识点掌握情况及下节课预习内容。眉批：留心周围事物，内容描述有场景感。

（4）第二节课是英语，我和同学们走进了三年级英语课堂，依然是刷脸进入今日3D情景模式教学，我置身于美式英语课堂，全英文的教学，全是日常对话式情景模式，课堂上有热烈的互动，必须开口讲英语，凭着两年的英语单词积累，我还是应对自如，机器人小英慷慨的送我一张“小小外交官”奖状，和今日的学习报告一并打印出来送给了我。

（5）第三节课是美术，是我最喜欢的科目。我走进了三年级美术课堂，3D情景模式教学带我观看世界各地的画家巨作，了解历史和文化，并穿插作画的技巧。最后眼前展现一幅自然景观，让我写生。我在屏幕上用电子笔认真作画，提交。机器人小美一分钟完成审核，对我的作品大加赞赏，指出优点，同时也指出一些不足之处，让我改进。小美发给我一张“蓓蕾画家”奖状，连同我的画作、今日的学习报告一并打印出来送给了我。

（6）书包是轻飘飘的，里面装的却是沉甸甸的荣誉，心里那个美呀！身上那个轻松啊！我禁不住笑出了声音，这时听见妈妈喊我：“宝贝儿，别睡了，赶紧背上书包走，要迟到啦！”

（7）梦醒了，依旧沉重的书包把我拉回了现实。满眼的失望！真希望回到未来课堂！眉批：结尾扣题很明确。