注意: 正文中红色的字:眉批。
红色下划线的字:好词靓语。
花开
作者:张喆
(1) 母亲爱养花。 眉批:开篇起句就押题,还运用了修辞手法,很好。
(2) 养花须得有片花地,于是,院子里父亲铺在地上的青石板被母亲敲动,再用缺了两根手指的手一点点的抠挖着石板下的泥土,再把整块石板掀起来,最后母亲竟真的在南墙脚下开辟出一个几米见方的花坛,父亲下工回来看见几块已经被母亲刷洗好的清亮的石板摞在墙边,倒是数落了她一顿——无非只是叮嘱她下次须得先和父亲说了去,莫叫她本就不方便的手再伤着了。
(3) 彼时我刚上初中,学校离家远,又无法住校,只得母亲每日风里来雨里去的接送我和弟弟上学,一番风风火火后,素来极爱干净的母亲手脚不停歇,又开始打理家务,从厨房,卧室,再到杂物间的各个角落,到处都变得窗明几净,纤尘不染。闲暇之余,那片花坛被母亲伺料的土肥苗壮的,母亲移栽了各种花,小小的花坛一片生机盎然。每日,母亲都要将菜叶,果皮等剁碎埋到盆里,我和她说本不用将土养的那么肥,一般的土也足以供花生长了,她却直摇头,像个孩子一般和我反复讲花儿不比一般俗物,娇贵的可不得了,是要捧在手心上养的,我默然。 眉批:人物出场的时间描述比较具体。
(4) 繁重的学业压得我几近窒息,好不容易挨过了考试,所幸的是取得了不错的成绩,闲庭信步时却看到了南墙上爬满了月季藤,星星点点的淡粉色花苞嵌在一片绿藤掩映之中,蝴蝶兰的花骨朵露出些许微卷的蓝紫色花瓣,小雏菊的花蕊簇满了园,说不上来名字的花朵随风摇曳,芳菲婆娑,剪剪轻风带来熏香满园,这一番好景隐没在南墙边,静待荼靡却也端的好一派温柔缱绻。
(5) 后来,我升入初三,分校后无法适应初三的高强度生活,从前那般一昧地努力无法让我再跻身前列,我愈发的心灰意冷,想着干脆自暴自弃,拼搏的劲头也黯淡了下去,只觉得前途渺茫,杳无希望,母亲没有来安慰我。
(6) 我在院子坐着发呆,偶然间瞥见那簇簇花朵也行将枯萎,芬芳荼蘼后只余枯烂的叶子,触景伤情,我不由得黯然神伤。这时母亲端着瓷碗盛了清水来浇花,我颇有些神伤地和她说:‘妈,这花都败了,浇水还有什么用呢?’母亲却没有吭声,只是仍旧仔细的照料着花儿,许久才淡淡地说道:‘这花分明是一直开着的,只是你觉着它败了而已!’ 眉批:语句中有不妥之处。
(7) 刹那间我似醍醐灌顶,甘露洒心,脑中仿佛被注入一股清泉,神志清爽,眼神中也焕发出了久违的光彩,看着那一地芳菲,半晌喃喃地道:‘只是我觉着它败了而已!’ 眉批:标点疑似有误。
(8) 很多时候,成功和失败不仅仅靠事物的表面呈现出来,更多的是靠内在的,蕴含在事物表面下的变化过程折射出来。一个人要有坚定的信念,百折不挠的精神,和勇于挑战自我的勇气,要有一颗积极乐观上进的心,要有遇困难不倒,乘风破浪的魄力,只有历经了重重磨难,方能摘得累累硕果!
(9) 母亲虽不善于讲大道理,但却用寥寥数语言了花的生命的真谛,给我上了一堂活‘色’生‘香’的课。
(10) 至此,我想,那些花,大抵是开在母亲心底了。
(11) 是的,那些花,也应当开在我的心底! 眉批:短句应该与长句合理搭配,有的句子过长,影响了意思的明确表达。
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