评论 (36 个评论)
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描写的很详细，我知道了你那可爱的小乌龟 -
小乌龟描写的生动有趣 是个细心的小姑娘！！！ -
观察的很仔细，写的很生动，是个细心的小姑娘！
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描写的很细致，有条律，很不错呀 -
抓住了外貌，形象，特征，非常不错
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写的不错，在加加油努努力。
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棒棒哒，值得我向你学习，加油！
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写的真好！我都想去养一只这样可爱的小家伙了！ -
观察的太仔细了，写的很好。 -
描写非常生动，让人也忍不住想看看这只可爱的小乌龟。
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作文写的真棒。想象力真丰富
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很不错的文章哦，描写细腻完整，想象力丰富，作者笔下生动的呈现出可爱的、与众不同的朋友。 -
描写干净新颖无拖沓 很有快乐的感染力
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小朋友写的太好了，观察仔细，细节描写生动
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写的太好了，堪比她妈妈
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读完次文，我分明看到了这只可爱的小乌龟。也想把它托在手上，也想和它对话，喂它食物。
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读完次文，我分明看到了这只可爱的小乌龟。也想把它托在手上，也想和它对话，喂它食物。
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“”与众不同的朋友”------小乌龟，在小作者的笔下，我仿佛触摸到了它，感受到了它的憨态可掬，它的调皮，它的灵性……
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小作者观察细致入微，动作描写生动到位，梦境对话完整有趣，充分体现了小作者很好的作文功底与独特的想象力。
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你的描述让我看到了一只可爱的小乌龟，作文写得真棒，我喜欢这只小乌龟。
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对生活的热爱，对文学的理想，都离不开智者的引导，感谢优秀的家长和老师，培养出彩的少年，给我们做了好榜样，加油！孩子。
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写得真不错，看来平时善于观察。
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文采太棒了，想想咱小时侯怎么……，走，羊饿了，放羊去！
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对情感的表达自然、真实，很好！
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孩子写的不错，这都离不开老师幸苦的指导
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题材新颖，吸引读者的阅读兴趣，首尾呼应，二年级的孩子能用拟人的手法来突出小乌龟的特征。非常棒！
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呵呵孩子的想象力无穷啊 赞一个
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现实与梦境的完美融合，突出一个生动的画面，好想伸手触摸感受一下小生灵！
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描写细腻，前面介绍乌龟特征，后面介绍如何互动。很有爱心的小朋友！
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文章开篇即点题，的确是一位与众不同的朋友。接着采用拟人手法把这个朋友的样子，特点做了详细的描写。并且告诉读者它还是一个游泳高手，与之后小作者与朋友之间的交流作了很好的铺垫。小作者观察仔细，语言活泼优美，把朋友描写的惟妙惟肖。特别值得一提的是结尾，做梦笑醒了。表明小作者特别喜欢妈妈给她找的一位与众不同的朋友。
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