上学路上 20833 类别:记叙   发表时间:2015-06-01 10:24 已有 20802 次阅读 指导老师:邵婷婷   所属学校:金水区文化绿城小学

指导老师点评说明: 以下区域为指导老师点评区域,若您无法点评,请先核对此作文的指导老师名称与您的账户真实名称是否相同。

扫描二维码
手机看作文
版权说明: A类权限 我谨保证我是此作品的著作权人,并且此作品系首发于郑州教育信息网作文博览频道。我同意郑州教育信息网作文博览频道作为此作品版权的独占代理人。在撤销本委托之前,我不再将此作品投给其他媒体,有关此作品发表和转载等任何事宜,由郑州教育信息网作文博览频道全权负责。未经郑州教育信息网作文博览频道转授权,其他媒体一律不得转载。

评论 (31 个评论)

 31 12
  • 孙艺菲 2015-07-10 18:14 举报
    写得真不错,给你100个赞!
  • 田原 2015-07-05 11:29 举报
    观察仔细、语言流畅、深有同感,做为低年级的小学作文,很赞!
  • moondown_lf 2015-07-05 11:24 举报
    观察仔细、叙事完整,继续加油!
  • 王艺培 2015-07-05 11:20 举报
    黄雨贺你写得很棒!加油哦!
  • 张家彤 2015-07-04 19:47 举报
    观察细致,语言流畅,你说出了大家的心愿,写得很好。张家彤为你加油!
  • 宋尚坤 2015-07-03 15:55 举报
  • 李钰涵 2015-07-02 23:19 举报
    观察细致,有感而发
  • 王宇翔 2015-07-02 20:22 举报
    观察的很细腻,文笔流畅,如身临其境一般。
  • 艺培妈妈 2015-07-02 14:29 举报
    语言通顺流畅,叙事完整,引人深思,很棒!
  • 李昊天 2015-07-01 22:18 举报
    观察很仔细,语言流畅,赞一个。
  • 丁心童 2015-07-01 20:28 举报
    真棒,赞一个,继续加油!
  • 邢子琛 2015-07-01 16:27 举报
    写作真实自然,赞一个
  • 李奇锟 2015-07-01 15:35 举报
    写的不错,赞一个,加油!
  • 乐毅 2015-07-01 14:34 举报
    赞,孩子叙事完整,条理清晰,写的很棒!
  • 水仙姑姑 2015-07-01 11:03 举报
    小学低年级的孩子能够做到细微观察,文笔流畅,发表自己见解,实属不易!为黄雨贺的作文点赞!
  • RL瑞 2015-07-01 10:48 举报
    孩子善于观察,并且能够将自己内心所想表达出来,真的很好!
  • 管姣羽 2015-07-01 10:42 举报
    写的不错!
  • 丁杨涵 2015-07-01 10:35 举报
    充满童趣的场景,善良的孩子!
  • wanerpaopao 2015-07-01 10:14 举报
    从身边小事出发,善于观察,文章真实质朴,文字恰到好处,总结尤其到位,发人深省啊!
  • 艺培妈妈 2015-07-01 09:53 举报
    写得很好哦!给个赞!
  • 陈一诺 2015-07-01 09:52 举报
    俺也和你有一样的感受和希望,希望大家都能自觉,不要把马路变成停车场!
  • 华峰 2015-07-01 09:45 举报
    语言生动,叙事清楚,很好!
  • 灿灿妈妈 2015-06-29 11:06 举报
    文章有感而发,语言流畅,很好!
  • pingsheng 2015-06-18 11:27 举报
    叙事、语言、布局都很清晰妥当。小学生属不易。好。
  • sanquan 2015-06-17 20:52 举报
    作文真实自然,文笔流畅,无造作之感。值得称赞。
  • sanquan 2015-06-17 18:05 举报
    作文真实生动,文笔流畅,没有造作之感。值得称赞。
  • ls江 2015-06-05 16:49 举报
    写得不错。语言自然流畅,脉络清晰贯通。说赞
  • river 2015-06-03 14:17 举报
    上学路上,所见所闻,亲身感受。开篇很好,两句对话,既引出主题,又造成冲突。 接下来的叙事远景近景结合,内容不断推进。成语“乱作一团”“水泄不通”运用恰当贴切。结尾概括引申扣紧主题。总的来说,作文语言自然贴切,叙事调理清楚,情节层层递进。此为小学生的一篇作文,值得夸赞。
  • river 2015-06-03 12:18 举报
    上学路上,所见所闻,亲身感受。开篇很好,两句对话,既引出主题,又造成冲突。 接下来的叙事远景近景结合,内容不断推进。成语“乱作一团”“水泄不通”运用恰当贴切。结尾概括引申扣紧主题。总的来说,作文语言自然贴切,叙事调理清楚,情节层层递进。此为小学生的一篇作文,值得夸赞。
  • 辛迪姑姑 2015-06-01 12:08 举报
    观察仔细、语言流畅,能细致表达自己的所见所想,写得真好。
 31 12