不一样的“读书经” 30227 类别:记叙   发表时间:2016-06-22 17:28 已有 29392 次阅读 指导老师:陈然然   所属学校:金水区黄河路第二小学

指导老师点评说明: 以下区域为指导老师点评区域,若您无法点评,请先核对此作文的指导老师名称与您的账户真实名称是否相同。

扫描二维码
手机看作文
版权说明: A类权限 我谨保证我是此作品的著作权人,并且此作品系首发于郑州教育信息网作文博览频道。我同意郑州教育信息网作文博览频道作为此作品版权的独占代理人。在撤销本委托之前,我不再将此作品投给其他媒体,有关此作品发表和转载等任何事宜,由郑州教育信息网作文博览频道全权负责。未经郑州教育信息网作文博览频道转授权,其他媒体一律不得转载。

评论 (830 个评论)

  • 大军 2016-07-02 12:56 举报
    "十年磨一剑",继续努力好吗,锲而不舍,相信你手中的笔会成为光华四射的剑!
  • 小居 2016-07-02 12:38 举报
    段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
  • 洛水 2016-07-02 12:36 举报
    语言平实,能引起心灵的共鸣。
  • 大军 2016-07-02 12:35 举报
    能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心!
  • 江雪66 2016-07-02 12:12 举报
    事件的发展过程体现了作者的创新构思。代表性较强。
  • 小居 2016-07-02 12:12 举报
    情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生!
  • 洛水 2016-07-02 12:11 举报
    下笔如有神。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。
  • 大军 2016-07-02 12:10 举报
    文能言声,只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。
  • 江雪66 2016-07-02 11:59 举报
    观点明确,使人一目了然。
  • 小居 2016-07-02 11:59 举报
    重点突出,中心明确,立意鲜明!
  • 洛水 2016-07-02 11:57 举报
    作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。
  • 大军 2016-07-02 11:56 举报
    清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉。
  • 江雪66 2016-07-02 09:35 举报
    注意观察具体事物,并展开合适的想象,不错。
  • 小居 2016-07-02 09:35 举报
    全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
  • 雪净 2016-07-02 09:34 举报
    事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊、井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
  • 江雪66 2016-07-02 09:27 举报
    全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘。
  • 小居 2016-07-02 09:27 举报
    全文通俗易懂,趣味性强。
  • 雪净 2016-07-02 09:26 举报
    宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。
  • 江雪66 2016-07-02 09:19 举报
    情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
  • 小居 2016-07-02 09:18 举报
    文章有详有略,言之有序,内容生动!
  • 雪净 2016-07-02 09:17 举报
    环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
  • 江雪66 2016-07-02 09:11 举报
    文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征!
  • 小居 2016-07-02 09:11 举报
    内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
  • 雪净 2016-07-02 09:10 举报
    神态描写生动传神,寥寥数语,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
  • 朱润涵 2016-07-02 07:13 举报
    写的很好,读书经。加油。
  • 江雪66 2016-07-01 17:28 举报
    文章语言清新活泼,内容生动丰富,结构独特合理。
  • 小居 2016-07-01 17:28 举报
    文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,值得一读。
  • 洛水 2016-07-01 17:25 举报
    文章真实生动,情真意切,极具感染力,发人深思。
  • 大军 2016-07-01 17:25 举报
    结尾点题,起到了画龙点睛的作用。
  • 江雪66 2016-07-01 16:42 举报
    叙事过程有起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。