评论 (75 个评论)
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高中生写出这样的文章，有内涵，赞一个。 -
很精彩的一篇文章！见解深刻，立意深远！ -
详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
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沿着历史之经纬，探究治国之方略，把治国智慧幻化为神异之点悟，增强了文学的创造性、可读性。读史使人明志，国之依然。对内休养生息使民富裕，对外展示国威使之敬服，则中国梦之实现之日可待也。
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腹有诗书气自华！大赞！
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高中生用文言文写作，有一定的文化底蕴，赞一个！
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传承国学经典，值得赞扬。
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文章立意新颖,构思巧妙,用词精妙,人物刻画栩栩如生,犹如身临其境,反复品读琅琅上口,可见文言文造诣匪浅,有思想,有深度,看好!加油!!
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文章立意新颖,构思巧妙,脉络清晰,用词精妙,历史人物刻画栩栩如生,有身临其境之感,反复品读仍觉琅琅上口,可见楼主文言文造诣匪浅.有思想,有深度!看好!加油!!
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“悠闲之中存吃紧之心，吃紧之时有悠闲之趣”小小人生心得，令人回味省悟！
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用文言文写作，实有难度。大胆尝试，胆大表达，逐步提高！
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构思精巧，紧扣主题，有较强可读性。然文言相对于白话，语言高度浓缩。所以，要写文言文小说，在语言上还要下功夫。
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创意新颖，构思巧妙，文体独具一格
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构思新巧，立意别致，以汉武帝为例写“悠闲之中存吃紧之心，吃紧之时有悠闲之趣”，含蓄蕴藉又令人深省。特别值得一提的是作者文言驾驭能力很强，表达清晰流畅，令人耳目一新！
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构思精巧，语言紧凑，排比恰当，读之琅琅上口。善。作为高中生而言，写出这样的文章，还是值得表扬。但结论处值得推敲，还是多读读历史。好战者，非高祖，而是武帝。但战有战的道理，不能简单以好战结论。把结尾稍微调整一下，效果会更好些吧。不管如何，赞一下。
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