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  懂你 热5617 类别：原创   发表时间：2012-11-09 21:12 已有 5472 次阅读 指导老师：王霞   所属学校：郑州市回民中学

所属活动：2012年郑州市第四届中小学生网上作文大赛 活动组别：初中组 举报

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评论 (144 个评论)

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  • 拜迪 2012-11-10 18:34 举报
    写得很好
  • 白焱焱 2012-11-10 18:20 举报
    构思好，不错，加油
  • 曹瑞雪 2012-11-10 16:53 举报
    将春夏秋冬拟人化，写出四季各自独特的特点，描写细腻，值得品味。
  • 洪豆 2012-11-10 16:42 举报
    运用季节很好。题记不错
  • 张艺薷 2012-11-10 16:34 举报
    写的很好，运用题记，引起读者的阅读兴趣
  • 张艺薷 2012-11-10 16:28 举报
    写的很好，运用题记，引起读者的阅读兴趣
  • 吴超霞 2012-11-10 16:28 举报
    文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神.
  • 侯梦晓 2012-11-10 16:19 举报
    运用段首排比 然后分四段写了四个季节的特点 把各个季节拟人化 生动传神 写的不错！
  • 黄诗慧 2012-11-10 16:15 举报
    你是那样的神奇、那样的奇妙。 懂你啊,班长.......
  • 许志宇 2012-11-10 15:25 举报
    题记写的很好
  • 赵昊 2012-11-10 14:18 举报
    将春夏秋冬拟人化，写出了四季独特的特点，语言清新，值得品读
  • 赵昊 2012-11-10 14:18 举报
    将春夏秋冬拟人化，写出了四季独特的特点，语言清新，值得品读
  • 卢浩威 2012-11-10 13:19 举报
    超赞
  • 满豪 2012-11-10 12:55 举报
    很好
  • 丁思淇 2012-11-10 12:45 举报
    写得很好，
  • 王世豪 2012-11-10 12:16 举报
    好。
  • 宋梦真 2012-11-10 12:13 举报
    摁。 题记不错。  段尾排比
  • 王世豪 2012-11-10 12:08 举报
    好。
  • 李芷萱 2012-11-10 11:58 举报
    将春夏秋冬拟人化，写出了四季独特的特点，文章运用题记和段尾排比，语言清新，富有活力，把大自然拟人化，生动传神。文章以第二人称为主，拉近读者距离，给人以温暖的亲切感。
  • 邵娜娜 2012-11-10 11:33 举报
    运用题记给文章添彩    不错
  • MrChang 2012-11-10 09:37 举报
    懂得了大自然的好，那么热爱大自然吧！
  • 玩其他 2012-11-10 08:59 举报
    写的很好             思维很好
  • 张泽培 2012-11-09 22:48 举报
    将春夏秋冬拟人化，写出了四季独特的特点，语言清新，值得品读。
  • 侯怡斐 2012-11-09 22:24 举报
    文章运用题记和段尾排比，语言清新，富有活力，把大自然拟人化，生动传神。文章以第二人称为主，拉近读者距离，给人以温暖的亲切感。内容充实，选材新颖，以优美的语言描述了大自然的四季变换，以及自然带给我们的无限美好，立意明确，给人印象深刻。
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