心愿 35805 类别:记叙   发表时间:2012-10-24 21:55 已有 29789 次阅读 指导老师:刘颖   所属学校:中原区教育局

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评论 (4481 个评论)

  • edfj 2012-11-15 21:50 举报
    小作者能够大胆地表达出自己的各个年龄段的真实心愿,语言精练,思路清晰,文笔流畅!
  • edfj 2012-11-15 21:50 举报
    加油!你是最棒的!
  • edfj 2012-11-15 21:50 举报
    写出了小孩子童心、童声、童趣,是值得收藏的好文章。
  • edfj 2012-11-15 21:50 举报
    这是一个多么可爱的孩子啊,热爱祖国,热爱集体,还有远大志向,支持你
  • iednjk 2012-11-15 21:48 举报
    好评!
  • iemdjdk 2012-11-15 21:47 举报
    围绕“心愿”,前后呼应。符合年龄阶段,层次分明。
  • iemdjdk 2012-11-15 21:47 举报
    这篇文章写出了真情实感,清新流畅。
  • dulalaa 2012-11-15 21:44 举报
    叙述流畅,用词恰当。不错!这篇文章写出了真情实感,清新流畅。
  • dulalaa 2012-11-15 21:43 举报
    本文设计很巧妙,“贪心”一词,明贬暗褒。好作文!赞!
  • dulalaa 2012-11-15 21:43 举报
    实在没想到在低年级组也能看到这么优秀的文章。赞一个!
  • dulalaa 2012-11-15 21:43 举报
    整篇文章构思很巧妙,开头新颖,非常吸引读者。好!
  • dulalaa 2012-11-15 21:42 举报
    这是我看到的!低年级组写得最好的文章。文章主题明确,前后呼应,生动严谨。小作者驾驭文字的能力很强.
  • haofeng 2012-11-15 21:40 举报
    这篇文章语言生动,文笔流畅,小作者善于观察,善于总结,掌握了一定的写作技巧.
  • haofeng 2012-11-15 21:40 举报
    小作者能够大胆地表达出自己的各个年龄段的真实心愿,能够时刻牢记当代学生的使命和任务使我很受鼓舞。
  • haofeng 2012-11-15 21:39 举报
    整篇文章构思很巧妙,开头新颖,非常吸引读者。好!
  • haofeng 2012-11-15 21:39 举报
    孩子的文章简单生动,让我们想到儿时的“心愿”,真诚!赞一个!
  • haofeng 2012-11-15 21:39 举报
    佩服这个小作者,我们大人有时也只会空想,作者小小年纪就知道付出才有收获,不简单!
  • haofeng 2012-11-15 21:38 举报
    本文开篇直抒胸臆,处处紧扣主题,结构严谨完整,是一篇佳作。
  • haofeng 2012-11-15 21:38 举报
    希望你成为航天英雄!
  • haofeng 2012-11-15 21:38 举报
    每个人都有自己的心愿,而且不同年龄不同阶段心愿也不一样。小作者写的很真实啊!
  • haofeng 2012-11-15 21:38 举报
    文章写得美味无比,让人回味无穷。
  • haofeng 2012-11-15 21:37 举报
    孩子,你太可爱了!祝福你!
  • haofeng 2012-11-15 21:37 举报
    这是一个多么可爱的孩子啊,热爱祖国,热爱集体,还有远大志向,支持你!
  • haofeng 2012-11-15 21:37 举报
    这个小作者很幽默,也很聪明,文章一开头就用了看似贬义的“贪心”一词,吸引读者又不落俗套,确实值得赞赏。
  • haofeng 2012-11-15 21:37 举报
    表达了自己的真实情感,语言生动,是一篇很好的文章。
  • haofeng 2012-11-15 21:36 举报
    好文章!收藏!
  • haofeng 2012-11-15 21:36 举报
    本文语言很生动啊!开头用了"贪心”一词,觉得真是惟妙惟肖,把一个孩子的心态体现的淋漓尽致。作者功力深厚呀!
  • milangirl 2012-11-15 21:34 举报
    文章写出了一个孩子在不同年龄段的各种心愿,主题非常明确。小朋友写的太好了,我看好你。
  • milangirl 2012-11-15 21:34 举报
    这么小的孩子,能写出这么棒的文章!太棒了!
  • milangirl 2012-11-15 21:33 举报
    本文开篇名义,一开头就直奔主题,中心明确,并贯彻始终,是篇好文章。