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…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷

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描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

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人是世界上最平凡的一种物种。在二十一世纪的今天，人与人之间总是相互存在着相互猜忌、互相攀比的心理。大多数人都存在着一种市井小民的心态生活着，家长里短无不体现出邻里之间的乐趣。但是很多人都有一个共同点，喜欢听别人夸赞的话语，对于别人善意的批评往往就会不容易接受。就连几岁的孩童，也知道在大人哄的情况下才去听话。

　　现在很多人都存在这种观点，往往很多时候就是因为一句不好的话语引起一场战争。导致多年的好朋友顷刻之间形同陌路。甚至有时候看到别人的窃窃私语，都会以为是说自己坏话。久而久之，思想会变得更加狭隘，就会变得和别人无法相处。

　　我们首先要改正这种不好的习惯。和别人交往要建在相互信任的基础上，不能因为别人对自己的一点看法而和别人发生矛盾，要知道平时发生在自己身上的缺点和不足，都是父母和自己真正的朋友才会对自己说，而那些一般朋友是不会和你说这些的，他们有的只是和你的客套和奉承。一个国家不能长久就是因为统治者亲小人远贤臣。我们不能以为一时脸面无光，而去误会一个真正的朋友的好意。

　　其次，我们要虚心接受别人对自己的看法。一个真正的知己是不会在乎对方对自己说什么的。我们不能光听好的，而不去接受自己的不足。那样两个人之间的友谊就可能渐行渐远。老人常说忠言逆耳，这句话一点也不假，有多少有为青年是断送在这种奉承、和不虚心接受而深受其害的。我们一旦被这种美好谎言所欺骗就会深陷其中不能自拔，也就不会去改变自己身上的不足。

　　第三，要学会对待别人对自己的意见。自己身上有不足别人能够给我们指出，只有真正的朋友才会这样。即便是朋友说的不对，我们也不能立刻拒绝别人的好意。先要虚心倾听别人的指正，然后再把朋友说的不对的地方和朋友去分析。不能一竿子打死别人对自己的好意，那样到头来会因为自己的不虚心而失去的更多。

　　让我们都学会尊重别人对自己的看法吧，没有谁是完美的，让人找不到一丝缺点，连伟人学者都能去充分倾听别人的意见，虚心改正自己的不足。我们为什么不能？只有学会了尊重别人对自己的看法，才能得到别人的尊重。

想让我低头是嘛？可以啊.那你跪下吧！

励志 张扬跋扈，丝毫不受束缚，甚至整行一笔而下，有如神仙般的纵逸，来去无踪。

字形正倚交错，大大小小，开开合合，线条粗细变化明显，跌宕有致。最末一行写歪了，歪得简直要倾倒，但这样的倾斜并不生硬，反倒更见自由，体现出他的任情恣性的一面，自成格调。陈容取势险峻，他结字造型或倚或正，或重或轻，有“来如雷霆收震怒”之美。他行笔迅捷，用笔有力，发力沉重。

笔势雄奇，姿态横生，出于无心，是其手心两忘，具有了最为生气灌注的特点。

其色，其形，其浓淡枯湿，其断连辗转，粗细藏露皆变数无穷，气象万千。笔势雄奇，姿态横生，出于无心，是其手心两忘，具有了最为生气灌注的特点。笔势雄奇，姿态横生，出于无心，是其手心两忘，具有了最为生气灌注的特点。笔势雄奇，姿态横生，出于无心，是其手心两忘，具有了最为生气灌注的特点。笔势雄奇，姿态横生，出于无心，是其手心两忘，具有了最为生气灌注的特点。笔势雄奇，姿态横生，出于无心，是其手心两忘，具有了最为生气灌注的特点。

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徽章，在平常生活中是非常常见的，但是，像我们这样年龄段，每个人都不拥有，只有，小朋友才带着，但是小朋友带徽章只是图好玩。可是，六一班大部分的人都拥有一枚，甚至是两枚，三枚，我们带上这徽章，不是图好玩，而是这枚徽章它代表着一种不一样的意义。     
      开学时，李老师说只要表现好，能成为她朋友的人有奖品。当时我们兴奋，激动，期待，都想象这奖品是什么。终于，期待已久的一天来了，当老师拿着一个神秘的箱子踏进六一班的门口时，我被这个神秘的箱子所吸引了，我想想它会是什么：笔？本子？还是什么？我太激动了！老师打开箱子，第一个进入我眼帘的是一板徽章！
      老师拿着徽章说道：“这徽章是我重要要说的，你们不要小看徽章，徽章虽然是平常所见的东西，但是，我这所有的徽章都是最特别的，如果你们谁得到徽章，会很自豪，因为这枚徽章是李老师发给你们的，这代表着李老师的心意。带上这枚徽章，不要感觉害羞，不要在乎别人怎样想，反而要感觉你们很自豪，很骄傲，因为只有你们拥有老师发给你们的徽章！”
      现在，我佩戴两枚徽章，带着这徽章，就像李老师在我的身边，当我想犯错误的时候，我的耳边就会想起李老师对我的教导，我就会想：我已经是李老师的朋友了，我已经有两枚徽章了，我不能再犯错误了，我不能再让李老师对我失望了！于是，我就会打消犯错误的念头，这时，我会很开心，因为我的徽章让我打败了假恶丑！                                                                                                                                       我很自豪，因为我拥有两枚徽章，我是李老师的朋友，我不会让李老师对我失望，我会好好珍惜这两枚徽章，因为这两枚徽章是独一无二的，这代表着李老师的心意，是世界上都买不到的，我会好好的爱护它！我还要努力表现，在得到李老师的第三份心意！

写得不错，继续加油。我看好你呦。