注意： 正文中红色的字：眉批。
红色下划线的字：好词靓语。
作者：陈婉钰
（1） 暮色下，院落里，一少女落坐于古琴旁，指尖在琴弦间摩挲，垂眸抚琴，清风徐过，琴音随那风缭绕，在院中轻轻飘飘散散…… 眉批：开头语言比较简洁。
（2） 曾听外婆述她年轻，四月的阳光很暖，也很热烈，光下是苍翠的树，树下是摇椅，椅上是阿女和阿婆，阿婆摇着蒲扇，指着院外的戏台，清脆的声音在树下响起“你阿婆年轻时，也登过那戏台，着一身紫色罗裙，抚着琴，奏那悠扬曲乐…”我听着阿婆的叙述，望着在树荫下的阿婆，阿婆没有看我，而是望着那院外的空荡戏台…
（3） 家里人都知道阿婆喜欢古琴；从阿婆抚琴时的欢愉便可看出，或是阿婆经常奏琴给我听，时日渐长，我便对这古琴产生了情谊，于是我便偷偷从墙上取下了阿婆的那古琴，我将古琴放平，披上床单，端坐在小木椅上，仿佛自己就是那绢画上的抚琴的侍女。 眉批：一连三段都没押题。
（4） 然而，当我的指尖碰到那蝉丝做的琴弦时，我便知道，自己没有那所谓的天赋，但这并没有让我放弃，我开始搜寻在网上的教学视频，望着视频中那些博主，十指在那琴弦上来回拨动，清逸的声音瞬间倾泻而出，是那么的柔婉，像一汪清泉潺潺流淌，又像林间鸟儿的呢喃……再低头听我奏出的琴音，是阻断，是忐忑，是断续的曲调，是靡靡之音 眉批：人物出场环境描述比较具体。
（5） 心里一种酸涩感涌出，我不再看那琴，起身准备离开，蓦然发现了阿婆的身影，阿婆正倚在门框处，浅笑吟吟的看着我，我有些羞涩，没敢看着阿婆“想学吗，阿婆教你如何”是阿婆的声音，是带着笑意的声音，我抬起眸，对上了阿婆的眼睛，阿婆又笑了，我也笑了，阳光打在阿婆和我的身上，暖洋洋的… 眉批：语句还有欠通顺的地方。
（6） 就这样，我成了阿婆的小徒儿，阿婆牵着我的手来到院落后，而后又将那古琴从屋子里的壁挂上，移到了院后亭中的小木桌上，阿婆讲究的摆好了那琴，随后手把手的纠正了我的姿势，她的手带着我去品味琴弦，我再次感受到了阿婆的欢愉，同时也夹杂着我的兴奋，一根一根弦在我指尖穿梭“指法要巧要稳，要随着情感瞬息万变，音调要清冷脆丽，如黄莺出谷般美妙…”阿婆耐心的教着我，即使指法不再灵巧，也依旧一遍遍的演示着… 眉批：语句还有欠通顺的地方。
（7） 缤纷的彩蝶只有张开靓丽的翅膀，才能倍受春光的抚爱，才能飞进少女多彩的梦中，成为永恒。 眉批：语句简洁明快。
（8） 我更加努力的耕耘在琴音的世界中，日复一日的背琴谱，分指练习，让我逐渐开始有了进步，看听着不同的乐音，我总试着去尝试，总盼望着令自己醉心的琴音也能让别人为之倾倒。
（9） 于是，我着一席淡色罗裙，盘一雅致发髻，左揽那古琴，右持桌板，寻一处清冷之地，放平我的古琴，盘坐于地，又觅得一处心仪之景，摆弄好取景框，我开始奏曲，玉指轻扬，抚上琴面，凝气深思，琴声徒然响起，琴声委婉却又刚毅，券券而来，又似高尚流水，汩汩韵味
（10） 一曲终了，我松了口气，结束了视频，此时一阵微风拂过，夹着燥热的空气，携着少女的梦，一晃而过，“不论结果如何，努力过就好”我想，仿佛干涸的土地想得到甘霖的滋润般，我将视频虔诚的传入至网站中。
（11） 一周之后，那是在一个练完琴的午后，手指依旧是有些酸痛，我照例打开手机，界面弹出了一条短信“恭喜您，你的作品已经入围全国青少年琴音展览会，将在不久后进行展览”此时手是酸的，心却是暖的，冷冰冰的短信似有了如火般的温度…
（12） 琴，我本是如素的白面，却洒上了名为梦想的热血，终成就了这段青春里的不负不悔，于院中的怀抱端坐，一袭罗裙，一弦一柱，如梦却真 眉批：标点疑似有误。
（13） 一花凋零，荒芜不了整个春天。人生要尽全力度过每一关不可轻言放弃，记住，我们皆为翩翩少年，恰值青春，所以不妨大胆一些，去等日落，去追风筝，去摘星辰，去赏李白的黄河之水天上来，去看陆游的铁马冰河，去体马致远那夕阳西下的离情别绪，去做一切我们想做的事！ 眉批：应该合理使用句号，断句不好就会影响表达。
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