梦想上“天宫”

作者：魏子珺

（1） “快点，准备升空了！” 眉批：开头语言简洁，符合开头宜简的基本要求。

（2） “好的。” 眉批：前两段没有押题。

（3） 随着倒计时结束，我乘坐的神州22顺利发射，一阵剧烈的震动后，我们穿过大气层，进入了太空。经过漫长的遨游，我们顺利的完成了与天宫的对接，进入了我期待已久的国家太空实验室。

（4） 稍作休整，我就要去完成我的任务了。这时，我听见有人叫我：“喝点水吧，快来！”“来了！”我回答了一句，随后跳了过去。空中飞了几颗水珠，我点了一下脚尖，朝水珠飘去，等水珠到我面前的时候，我一张嘴，把水珠吸进了口中，嘿！还别说，太空水味道还真不错。 眉批：留心周围事物，内容描述有场景感。

（5） 我拿着“生长实验”的相关药水，来到实验室。首先我拿出特制的生长药水倒入量杯，然后又倒入植物专用药水，倒入这种药水后，就可以让生长药水只针对植物有效，同时也可以增强生长效果。我将两种药水的比例调为1：4，然后将小草种子埋入沙子，再将调制好的药水撒在沙子上，沙子上马上就长出了小草，这些草几乎瞬间就长到20厘米高了，密密麻麻的，看着小草不断蔓延，我迅速切断生长机制，我知道，第一次实验失败了。但我并没有放弃，我将植物专用药水的剂量降低，比例调为4：1，可是倒在沙子上后，却只长出了几根小草，啊，第二次实验又失败了。我调整好心态，开始了第三次实验，这次我把比例调为2：3，我将调试好的药水，喷洒在沙子上后，沙子上生长出了茂密的小草，这次的草生长的不高不低、不大不小，符合植物生长规律。我知道，实验成功了！我开心的跳了起来，可是跳的太高了，头磕到了天花板，我一下子就失去了意识。 眉批：对分段的意义和作用不明确。

（6） 我睁开眼的时候发现妈妈正摸着我的头：“快起床吧，上学要迟到了！”我快速的闭上眼睛，看到了沙漠里有一些嫩绿的小芽在快速的蔓延着。 眉批：书面语积累不够