注意: 正文中红色的字:眉批。
红色下划线的字:好词靓语。
作者:刘亦辰
(1) “回家对镜子练吧,练到镜子都烦你时就差不多了!”怀揣着这句话,回家的路上我默默地思索着…… 眉批:从开头看,你完全理解了题意和题目的要求。
(2) “Ouch,littletommy,pleasebegentle。”对着镜子,我已经多次调整语调和动作了,从最初妈妈口中“死亡心电图”发音到最后结合故事内容自己真的下手揪着自己一撮头发有感而发的颤音和语调中渗透的疼痛感…一遍,又一遍,镜子似乎没有想骂我,而是越来越有趣味了。 眉批:标点疑似有误。
(3) 翌日,吹着雨后清爽的凉风,闭上眼睛,脑海中复盘似的播放着稿件,再次睁开眼睛,我们已经到达目的地。响亮的麦声中传来流利的英语,台上选手认真地展示着自己。 眉批:注意了动作描述。
(4) 思绪飞舞……“请46号选手上台……”此时我心口一紧。“紧张吗?”妈妈笑着问。“不紧张,我都会。”我抿然一笑故作轻松地说。踏上舞台中央,只见台下的妈妈始终微笑着,高举竖着大拇指的右手,仿佛在说:儿子,你站在舞台上就已经赢了。面对妈妈的肯定和鼓励,我释怀了那份紧张,最终自己一口流利的英语和夸张、自然的表情、娴熟的动作赢得了观众和评委热烈的掌声。 眉批:人物出场环境描述比较具体。
(5) “46号选手9。66分!”此时妈妈已经高兴得不停地轻拍手掌了,我点头一笑,心里很甜。更意外的是资深英语评委刘栋老师还专门点名表扬我,夸我“神态自然、动作得体”,并颁发了比赛一等奖证书。我挺胸微笑,享受着每位观众的掌声,享受着老师对我的肯定。那一刻,我无比自豪。
(6) 那一次,我为我的努力、勇气感到自豪。为我的表现而感到自豪,为我取得的那份荣誉而感到自豪。 眉批:书面语积累不够
| 指导老师点评: |
| 本文所选事例真实,语句通顺,用词准确,表达准确。整篇文章紧扣题目娓娓道来,多次出现人物的心理描写,突出“自豪”。作为四年级的孩子,能创作如此佳作,实属不易。 |
热门作文
年级热门作文