那一次，我真的很棒

作者：张永浩

（1） 在一次数学考试后，我看到同学有一些题不会，我走过去，问了他有哪一些题不会之后，我把卷子拿好，走过去教他。一开始，他得心情是不好的，因为他并不会做题，可看到我去教他后马上开心了起来。 眉批：开头概述，语言精要，下文更容易分层次展开。

（2） 我开始一步一步地为他讲解，讲完第一道题后，他就马上向我表达感谢，可我还是与之前的心情一样的继续教他，又讲了几道题后，他的心情更加开心了！他已经明白了很多，会了很多。之后他试着对我讲了题目的做法，我看到他懂了之后，我也很开心很快乐。

（3） 讲完了题，我们的心情又一次快乐了。因为他的问题已经没有了，他很开心。我看到了他开心我也非常开心。 眉批：我好像看见了一些人物的动作。

（4） 当我看到他也去教别的同学时，我感到自豪！因为那是我给他的知识，我就像是一位小老师一样，把知识教给了学生，学生又去教别的学生。这就像是我教了许许多多的学生一样了。通过那一次的“课”，我感到我很有爱心。之所以这么说，是因为我是通过爱来教学生的。 眉批：留心周围事物，内容描述有场景感。

（5） 那一次，我真的很棒！ 眉批：书面语积累不够