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贾雅杰

浮生一日,皆是所想

发表时间:2021-08-11 18:19 阅读次数:542 评论次数:1

    
指导老师:陈晓伟   所属学校:河南省巩义中学
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注意: 正文中红色的字:眉批。

红色下划线的字:好词靓语。

当前作文字数:838
段落数:5
句数:14

浮生一日,皆是所想

作者:贾雅杰

(1) 从古至今,无数的人在探索生命的意义是什么。“菩提本无树,明镜亦非台。本来无一物,何处惹尘埃!”是慧能大师对于生命的感悟。生命的意义,在于有正确的人生观,才能使宝贵的生命焕发灿烂的光辉。生命的意义来源于对生活的感悟,正如世界上没有相同的两片树叶一样。不同的人有不同的生活,造就了人们对生命的意义有不同的看法。 眉批:没想好怎样开头。

(2) 蜉蝣朝生暮死,生命何其短暂,但是它在仅剩无几的生命中实现了自己的人生价值繁殖后代,对于它来说自己的一生是相当的精彩,而神话传说中的大椿,以八千岁为春,以八千岁为秋,它的生命比蜉蝣不知长多少倍,一生扎根在脚下的那一方土地,看四季的轮转。它在自己的漫长岁月中并没有过的多么精彩,人生的价值不在于起长度而在其宽度,把握好每一个今天做自己想做的事情,使自己的时光不会荒废,正如在晚上回顾自己的一天是多么的丰富多彩

(3) 每天睁开眼睛,又是一个全新的自己,昨天的生活已经过去,今天的生活如约而至,在平淡如水的求学生涯中,每天早晨跑步时的初阳,路边的一朵盛开的野花,多了解到自己喜欢的知识,每天傍晚时的晚霞,夜晚路灯下的人影绰绰,为我的生活带来不一样的小惊喜,随着时光的流逝,四季的轮转,收到的小惊喜也不同,而我只需要有一颗热爱生活的心,一双能发现惊喜的眼睛。生活会回馈给那些热爱它的人一些惊喜,也会回馈给那些虚度它的人一些惩罚。 眉批:留心周围事物,内容描述有场景感。

(4) 和平国家的孩子在安全的教室中读书,其实是战乱国家的孩子们的渴望,生活中不只有你我也有他人,在我的那一片狭小的空间,我努力的改变我的生活,使它变得越来越好,也许到头来只是竹篮打水一场空,但是在我努力去实现梦想,体现自己的人生价值时,我是快乐的,生活是美好的。 眉批:用词有误。

(5) 《浮生一日》中最后一句话:尽管没有发生什么,但是我感觉好像发生了什么。不同的人有不同的“一日”,顺从自己的内心,大胆的追求自己的梦想,在一个又一个“今天”中不忘初心,等待量变达到质变的那一刻,羽化成蝶。 眉批:书面语积累不够

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指导老师点评:
    本篇作文有真情实感,写出了自己内心的真实想法。能够联系社会生活实际,以及对人生的感悟。以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
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