家伴我温暖前行

作者：王鹏鑫

（1） 家，一个温暖又动听的字；家，一个温馨又幸福的地方；家在我受到挫折时给我安慰；家——温馨的港湾。 眉批：开篇注意了押题定向，但是语句还算不上精彩。

（2） 幼儿园时，老师就对我们说：“我们每个人都有一个家，我们的班级也是‘家’我们应该爱护自己的班级，做一个听话的好孩子”。这时我知道了我不仅有一个有爸爸妈妈的家，还有一个有很多好朋友与老师的”家：我在这儿有很多的欢乐，和老师在一起玩老鹰捉小鸡，老师像个母鸡一样保护自己的孩子，这儿的这个“家给了我开心与快乐。

（3） 进入了一年级，学校与班级又成了我的另一个“家”，这有像妈妈般慈祥的老师，为了我们的学习而经常愁眉不展，为了教会我们的拼音而想尽办法。

（4） 一年级的懵懂；二年级的天真；三年级的懂事；四年级的追梦；五年级的青涩；六年级的青春。这个“家”带给我无限的学习空间与更多的知识。 眉批：留心周围事物，内容描述有场景感。

（5） 步入初中，这个年龄的叛逆带给老师更多的烦恼，有个老师说：“你们既然呆在这个班级里就是这个班级的，一员，这个班级就是你们的第二个‘家’，你们要为自己的‘家’争取荣誉，而不是给它蒙灰”。思品老师讲着课本上的知识：“我们每个人都对自己的家有责任。承担应有的责任，是维护家的利益和荣誉，我们是这个家的主人，我们要为这个家做我们应做的事情。”这个家教会了我要承担责任，教会了我做人的原则。

（6） 家，这个含义深刻的字，这个令千万海外游子而深深挂念的字，我在心里默念：心中有家，到处就都是家！

（7） 家，伴我成长！ 眉批：应该合理使用句号，断句不好就会影响表达。