我通过了那场考试

作者：崔钰博

（1） “静中带动如飞絮，飘忽空灵终归宁”。这正是钢琴的魅力，我与它共同走过了七个春秋。它带给我的不仅仅是音乐的美妙，它也教会了我如何为自己奏响成功的乐章。 眉批：开头语言简洁，符合开头宜简的

（2） 学琴满三年时，我的钢琴老师给我演奏了一首世界名曲《威尼斯之旅》：悠扬悦耳，婉转动听。乐曲中洋溢着那梦幻般的水城——威尼斯，它让我如痴如醉。那个时候，我就想一定要为自己奏响那份乐章。

（3） 对于当时的我来说，要想完成这首曲子实在不是一件容易的事。但是，那悠扬的曲子不时萦绕在我的耳畔，让我行进在坚持的路上。我一小节一小节地学习着、练习着，但在那条泥泞的道路上走着走着，却被绊脚石一下子撂倒：整首乐谱最困难的部分，也是最能打动人心的地方。这些地方需要一只手的大拇指和小拇指快速地弹奏多次中间相隔六个琴键的八度音节，但我的手仅仅只能勉强弹出一个，要做出多个八度音节，难于上青天，而左手也是需要精准地找到下一步要弹奏的音符，眼睛需要同时照顾双手。

（4） 一开始，我将速度调到很慢很慢，原来优美动人的音符现在变得单调不堪。我一个音一个音地弹奏着，我的眼睛看着右手，用余光看着左手，右手小心翼翼地将手慢慢放在需要弹奏的琴键上，再奏响那个琴键。即使这样，右手仍然会从黑键上跌落，重重的摔在白键上，发出杂乱的声响。左手慢慢地弹奏着一段又一段，每段直接又会停顿一下，寻找左手下一段的第一个键在哪里，但眼睛主要看着右手，所以我还会突然忘记，或在停顿的一瞬间忘记，找不到下一段的键。我只能压低身子，胸口仿佛要粘贴在钢琴上，眼睛死死地盯着，生怕注意力没有集中，我也打起十二分的精神继续一遍又一遍地练习。好不容易能够以很慢的速度弹奏出来，但速度不够，奏响地音色也缺失了那梦幻般的感觉。 眉批：人物出场环境描述比较具体。

（5） 我还是再等等吧，再等几年，等我的手足够大了吧，我在心里气馁地想着。看着自己的双手，觉得现在学会它是不可能的。

（6） 我打开手机，点开音乐播放器，播放着那首《威尼斯之旅》，依旧是那样动听，那浪漫的地方仿佛就悬挂在眼前，那一瞬间，我感觉这首乐曲离我那么遥远，但似乎又离得很近，仅仅只隔着那一个八度音节。我多么希望自己能够奏响那样优美的乐章，所以，我又重新点燃了学习的自信。

（7） 我再次拿起乐谱，用坚定的眼神再次学习。这一次，我选择了用时间来打败它。将左右手分开练习，成百遍地练习，练习到熟练弹奏，练习到闭着眼睛能够弹奏，练习到让它成为我的条件反射！不知是多少遍，我已经能够不假思索地弹奏出来，这时，我意识到，我距离奏响成功的乐章已经不远了。于是，我加快学习的脚步，每天加长练习的时间，将剩余部分很快地学习下来。

（8） 天黑了，在一个房间里传出了一首优美动人乐曲，这是我经历了种种困难后见到的彩虹，是我为自己奏响的成功的乐章。困难不可怕，可怕的是没有在困难中坚持下去的勇气与信心。所以，克服困难，就能领会到真正动人的乐章。 眉批：文中有情