我与拥抱

作者：李钰涵

（1） 亲爱的同学们，你们有多久没感受过父母深情的拥抱了？“拥抱”这个无需查字典就能理解的词语，是不是瞬间让你感觉到既熟悉又陌生？ 眉批：首句标其目：属于一等开头。

（2） 不知从什么时候起，同学之间开始吐槽自己对父母的种种不满，作为班长的我却在各种抱怨声中成为了同学们羡慕的对象……

（3） “老李，好羡慕你有一个不给你报补习班的妈妈！”

（4） “李子，好羡慕你有一个会做花样美食的妈妈！” 眉批：留心周围事物，内容描述有场景感。

（5） “班长，你的妈妈真的没有揍过你？”……

（6） 每当碰到这类问题的时候，我总会带着满满的自豪感一本正经地回答：“这不是传说，是真的！”

（7） 是的，我就是那个从小被爱拥抱的孩子，在这个似乎只有考得好才能换来母慈子孝的时代，我从没有体会过妈妈对我成长的焦虑。她用自己既传统又超前的理念守护着我，她不追求高分数，只注重培养我的习惯和感受。在生活点点滴滴中，妈妈都在培养我的能力。当然，我的成绩也从没让妈妈失望过。

（8） 被爱拥抱的感觉在我们家不仅是无形的，也是具体的。我心情低落时妈妈会抱一抱；爸爸生意受挫时妈妈也会抱一抱……记得妈妈陪我看热播电视节目《典籍里的中国》的时候，一包纸巾，你一张，我一张，我和妈妈窝在沙发上泣不成声。历经千难万险周游列国讲学的孔子；舍命护《尚书》的伏生；忍辱负重写下“史家之绝唱”的司马迁……一位位充满着大爱的历史人物感染着我们……我和妈妈不约而同挪了挪身体，靠近对方伸开手臂深情地拥抱在一起。拥抱中有珍惜、有鼓励、有浓浓的爱……妈妈摸了摸我的头，说了疫情期间掷地有声的那句话：“哪有什么岁月静好，只是有人在负重前行。”

（9） 在拿到这个作文题目的时候，妈妈帮我梳理了一下过往生活中所有与拥抱相关的场景，然后她语重心长地说：“妈妈学历不高，不一定能教会你拥抱985、211的能力，但妈妈坚信一定能教会你未来拥抱自己孩子的能力！” 眉批：个别标点使用不当。

（10） 同学们，听完我的故事，赶紧去拥抱一下自己的爸爸妈妈吧，相信你一定能得到父母最温暖的回应！ 眉批：本文想象类语言积累和运用明显不足。