作家进了校园。

作者：张子普

（1） 前天我们的学校进来了一位大作家，它的名字叫做汤素兰。 眉批：开篇起句就押题，还运用了修辞手法，很好。

（2） 汤素兰作家先做了个自我介绍，他先说了，他进了前几组之后，孩子们说的话，他们担心汤素兰作家有一天消失了灵感不会冲得出来更好的作品。不会做出更好的作品，来汤素兰去，让他们不用担心这个问题，因为生活处处是灵感。

（3） 就比如你读过很多故事吧，你读的童话故事里面，狼是不是都是阴险狡诈的，而汤素兰却不这样想。汤素兰这样想为什么童话故事里的狼都是一年长大的呢，我一定要创造出来一个非常笨，但是是一件很善良的狼。之后他就创造出来了笨狼的故事，这一本书。

（4） 还有你读过的童话故事里面，女巫是不是都是尖下巴巫师帽这样的是不是？而且魔法也很厉害，可是他却是站在邪恶这方面的，是不是？而汤素兰作家读了这些故事之后就在想，为什么女巫总是在邪恶的帮派呢？我一定要创造出来一个正能量的，但是却丢失了魔法的女巫。不过这个女巫应该算是半个魔法师吧，于是他就唱了出来了，小早读和半个魔法师的这本书。 眉批：人物出场的时间描述比较具体。

（5） 之后他就对我们说，其实生活处处是灵感，让你多观察，你一定会发现很多有意思的东西。我也在想确实生活中处处都有灵感，我写作文的时候总是想去外面看看，在外面获得灵感。 眉批：书面语积累不够