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指导老师：安幸幸所属学校：河南省实验中学

指导老师点评说明：
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指导老师点评:

1.语言优美，生动传神。使用的词语富有文学色彩，如“汩汩”“兀自”等词，较书面化，使得文章语言淡雅清新；多使用比喻的修辞手法，“粒粒珠子”“丝丝银线”“汩汩小溪”等形象地描写出语越下越大的景象，绘出了一幅“夏雨倾盆图”；还引用了朱自清《春》中描写雨的句子，于眼前的大雨形成对比，更突出眼前大雨的肆虐，同时让看到的读者产生共鸣，会心一笑。 2.条理清晰，结构严谨。文章的首段和尾段反复点题——“雨伞温暖我的心”，“雨”和“雨伞”也贯穿了事件的始末，使得文章结构谨严，流畅自然。 3.主题突出，温暖人心。一把雨伞，包含着保安叔叔的乐于助人和“我”的满怀感恩，使读者不由得感到温馨动人。文章前半部分对大雨的描写和“我”的焦灼更表现出保安叔叔的帮助可贵之至，使得文章主题更加突出。