

注意: 正文中红色的字:眉批。
红色下划线的字:好词靓语。
作者:夏泽涵
(1) 森林里的声音 眉批:入题直截了当,这样开头已为下面题意的展开定好
(2) 一天,我在森林里散步,走着走着,忽然听见了一阵非常大的响声“轰隆隆”像打雷一样,可今天晴空万里,怎么会打雷呢,真是奇怪,我决定去看一看发生了什么。
(3) 走着走着,我看见了一只扭伤脚的小松鼠,我赶快跑过去,在它受伤的地方贴了一个创可贴,并问道:“你怎么受伤的”。小松鼠说:“我正在摘松果,突然被一阵响声吓了一跳,然后就扭到了”,我说:“我也是因为这个响声才来的,既然这样,我们就一起去寻找源头吧”,说着我们就出发了。 眉批:个别标点使用不当。
(4) 正走着,忽然听见有小动物在叫“救命啊!救命啊!”,我们赶快跑过去,原来是一只脚被卡住的猴子,我们帮它脱困后,问道:“你怎么被卡住的?”小猴子说:“我正抓着藤蔓荡秋千,被突如其来的响声吓了一跳,没有抓紧掉了下来,脚就被卡住了,”我说:“我们也是被声音吸引过来的”,正在这时轰隆隆,轰隆隆……声音又响了起来,小松鼠和小猴子一听到赶快躲了起来说:“好恐怖啊!”忽然我们又听见一个小动物在叫救命,我们一起跑过去,原来是一只梅花鹿掉进了一个大坑里,我们用蔓藤把它拉了上来,问它怎么掉下去的,它说:“我刚听到一阵响声被吓了一跳,往前一跑,没注意就掉坑里了”我说:“看来这一切都是因为这个响声,我们一定要找到它”。梅花鹿说:我也和你们一起吧”,于是,我和三个小伙伴一起向声音发出的方向找去。 眉批:语句中有不妥之处。
(5) 轰隆隆,轰隆隆……响声更大了,我们终于在一片树林里发现了它,原来是一个偷偷伐木的人,手里拿着一个大电锯在锯树,旁边已经放了好多棵了,动物们说:“他要是把树全锯走了,我们住哪啊”,我们都非常生气决定要把他赶走,我们制定了一个计划,先让小松鼠趁她不备爬上一棵树,用松果砸向他,被砸的伐木工很生气,开始找谁砸了他,小猴子趁他找小松鼠时,荡这蔓藤就把电锯拿走了,这时我和动物伙伴们,一起发出一些恐怖的声音,伐木工听后还以为是“树神”发怒了,下坏了,站也站不稳,连滚带爬的跑出了森林,就这样我们把森林破坏者赶跑了。 眉批:分段不尽合理,有的段落比较臃肿。
(6) 就在我们开心的时候,一阵铃声传来,妈妈说:“快起床,上学要迟到了”,唉!原来只是在做梦,但是这梦却很真实,到学校了,我一定要告诉同学们,我们要爱护花草树木,爱护森林,爱护动物。 眉批:书面语积累不够
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