我收获了快乐

作者：杨景瑞

（1） 星期天的下午，我上了一节特殊而有意义的作文课。 眉批：开头语言比较简洁。

（2） 上课了，我怀着激动的心情，坐在安排好的位置上。老师笑眯眯的对大家说：“今天我们来玩一个游戏————句子里的世界。”接着讲了规则，游戏开了，每个小组的同学围在一起，一会儿滔滔不绝；一会儿冥思苦想；一会儿抓耳挠腮。最后把神秘的答案交给了老师。

（3） 开始找同学读了。老师第一时间把目光投向我说：“今天把这次锻炼的机会给新来的同学，让他读一读。”当时我的心怦怦直跳，紧紧地趴在桌子上。老师又鼓励我说：“没事，大胆一点，读错也没关系。”我只好怀着忐忑不安的心情，慢慢地走上讲台，轻轻地接过老师手中的纸条，小心翼翼地打开，低声细语地念着：“唐朝，塞罗，在太平洋，跳舞。”话音刚落，同学们都开怀大笑起来。老师也笑着说：“这名同学读得不错。”得到了老师的赞许，我也跟着笑了，心想：汉字好有意思啊！我们又玩了一局，教室里一片欢腾。游戏在同学们的欢声笑语中结束了。 眉批：人物出场环境描述比较具体。

（4） 这节课不但使我感受到中国汉字的魅力，而且让我从自信中收获了无限的快乐！ 眉批：文中想象类语言积累与运用都不够。