未来课堂

作者：刘怡欣

（1） 未来的课堂 眉批：开头首段没有押题。

（2） 我骑着时光穿梭机来到了3018年。早上，爸爸让我坐着云朵去上学，我问爸爸：“咱们哪儿来的云朵呀？”爸爸让我走到门口看一看。我打开门，看到门前飘着大大小小五颜六色的云朵，好漂亮呀！我背上书包轻轻一跳就跳上了粉色的那朵。飘着的云朵带着清风把我带到了学校，我挥着天使的翅膀跳下粉云，飞舞着进了教室。

（3） 来到教室，看见悬浮着的桌子和凳子。我们没有书包文具盒和课本，这是因为我们这是多媒体教室。我们的课本都在桌面的液晶屏上显示着，用手写笔在屏幕上点击就可以回答老师的问题。可以在屏幕上写作业，演算，真是太方便了！ 眉批：动作过程描述简明扼要。

（4） 上课时间快呀到了！发现老师还没有来。作为班长的我在桌面的通讯录里面找到了老师的电话，给老师做视频连线。于老师的电话接通了：她正在他们的多媒体办公室里面准备给我们视频连线呢。连上了，连上了，同学们都高兴得叫起来。只见一个全息投影投在我们的讲台上，于老师就在讲台上。她开始给我们讲课了。我们都带上了无线穿戴设备，端端正正的坐在课桌前听老师讲课。 眉批：留心周围事物，内容描述有场景感。

（5） 小测试时，我们都会收到老师发给的不同的答题卡。回答完问题后，我们在桌面上直接点击确认。老师就收到我们各自的答题啦！而且多媒体系统自动分析我们做的是否正确。 眉批：语句有节奏感。

（6） 期末时间到了，要进行摸底考试。我们的卷子都以电子文档形式发在了我们的桌面上。我们拿着电子笔，在桌面上打卷子，演草。交卷子的时间到了，同学们都拿起电子笔在桌面上点提交。五分钟过去了，我们的成绩都出现在桌面上了，科技感简直太强烈了。

（7） 未来的课堂是不是很梦幻啊？我向往梦幻的课堂！ 眉批：文到结尾时，凸显了归纳总结意识。