观《放牛班的春天》有感—爱的力量

作者：周昊一

（1） 一个个调皮捣蛋的学生，一名和蔼可亲的老师，一位凶神恶煞的校长，《放牛班的春天》这个有趣的故事就要开始了。 眉批：开头语言简洁，符合开头宜

（2） 一名叫马修的老师，他深处贫寒，所以被迫来到了这所叫池塘之底的全封闭学校，遇到了一群爱打架、调皮、捣蛋、抽烟、喝酒、盗窃的学生。

（3） 马修老师的第一堂课，就发生了一连串的恶作剧，马修老师还没走到讲台，就莫名其妙的差点摔倒；公文包也被学生抢走，学生们笑嘻嘻地把他的公文包抛来抛去，调戏着这位新老师。就算如此的挑衅，在校长走进问发生什么事情时，马修还是很绅士的没有告发学生不敬的行为，这使得学生第一次感受到不一样的包容。 眉批：人物出场环境描述比较具体。

（4） 学生还编排羞辱马修老师的小曲，嘲笑他，讽刺他，面对一件件令人烦躁头疼的恶作剧，但马修老师并没有像其他老师一样，犯错就惩罚学生，也没有向心狠手辣的校长告发，残酷地惩罚他们。

（5） 马修老师从学生调侃的小曲中得到了灵感，他举办了一个合唱团，并根据每个学生不同的嗓音风格，分为了高声部、低声部、中声部，用音乐的方法打开了学生封闭的心门，学生们在音乐中感受到了被尊重、被爱、被包容，他们看到了黑暗中的一束光。

（6） 尤其是最有天赋的皮埃尔，他长着天使般的面孔，却有着魔鬼般的心灵，他自闭、叛逆，浑浑噩噩，但是马修老师却慧眼识珠，把合唱团中独唱的角色给了他，还推荐他去里昂音乐学院去深造，后来皮埃尔的人生轨迹彻底改变，一举成名，成为了知名的音乐指挥家。

（7） 因此，我们每个人天生都不是坏孩子，只要爱他们，包容他们，用音乐感化他们，用善良激发他们的潜能，他们都能走出自己不一样的人生路，翱翔在长空中。 眉批：本文情感表达比