| 指导老师点评: |
| 金天塑同学撰写的《“疫情”时期的“多味”生活》，紧扣题目选择典型素材行文，突出疫情时期居家上网课时感受到的酸、甜、苦、辣（与苦合并）多味生活，中心突出。文章主题段落2-4段开头领起句概括段落主要内容，段落首尾呼应；文章首尾段也前后呼应，结构严谨。整句与散句相互映衬，语言生动；或直接引用名句或间接化用名句，富有文采。全文采用记叙、抒情、议论等多种表达方式写作，体现一个青年学生疫情期间对家庭、对亲情、对学习认识的深入体会和认识，情感真挚，是一篇优秀的中学生作文。 |
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