| 指导老师点评: |
| 1.紧紧围绕“花”这一线索，姑姑是榜样、是灿烂的荷花，我是渴望绽放的菡萏；由疑问“我何时花开”，到最后感慨“花开了”，写出了女孩求学路上的心路历程，读来让人心疼。 2.“熹微的晨光”这一意象在文中寓意丰富，“孤独而壮烈”的特点恰如人物自己，而结尾又象征着光明和希望。 3.文章的亮点在于人物细腻的心理活动，用语言展现人物心情，用“踱”、“颤抖”等细微动作刻画人物心理，用“一定”、“总是”等副词来暗示，也有“我是多么渴望外面的世界”等直抒胸臆，让读者跟随着作者的笔触内心跌宕起伏，令人动容。 |
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