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赵晓静

化腐朽为神奇,当以实践助力

发表时间:2019-07-07 14:10 阅读次数:1335 评论次数:0

    
指导老师:赵素敏   所属学校:登封市第一高级中学
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注意: 正文中红色的字:眉批。

红色下划线的字:好词靓语。

当前作文字数:882
段落数:5
句数:32

化腐朽为神奇,当以实践助力

作者:赵晓静

(1) 何以化腐朽为神奇?单靠嘴上功夫了得即可?别逗了,正如荀况所言,“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之。”与其夸夸其谈,为荒芜花圃修整方案各抒己见,争论不休,不如一人一半花圃辛勤耕耘用实际效果证明自己来得实在。 眉批:开头简洁明了。

(2) 赵括纸上谈兵,论兵法策略,其父一个久经沙场的老将,每每败在他嘴下。按理他上战场应大放异彩,然其父临终遗言“赵括千万不可率兵打仗”发人深思。何出此言?“理论脱离实践是最大的不幸。”只会夸夸其谈,照着兵书用兵的赵括,中了秦国大将白起的妙计,最后身败名裂。岂不正应了此理?战场之上,情势千变万化,岂是饱读兵书可应对的?修整花圃亦是此理,纵使计划再完美又如何?一环扣一环,一步错满盘皆输,要从头来过吗?计划赶不上变化,与其在此地争论不休,不如朝一条路走到底。不如此,这大片荒芜之地,何以花草遍地,蜂萦蝶绕?

(3) “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”是我们耳熟能详的一句话吧。宋代时禅风盛行,人们主张在学习时脱离实际,参禅悟道,诗人吴可就认为“竹榻蒲团不记年”,就是要人们不接触实际,静心思虑,“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。”用此法学习,即使“自家了得”了,也不过是掌握了一些书本教条。同时代的陆游则反对此风气,以“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”来教育儿子。正如“实践是检验真理的唯一标准。”几个人为证明自己方案的正确性,倾尽毕生所学从早辩论到晚,岂不可笑?想证明自己正确是吗?那就去做,去实践,用最后的百花争艳,百鸟争鸣,证明自己多正确。不付出行动,一切都是妄想。 眉批:段内思考不够周延。

(4) 美国总统林肯发表了《解放黑奴宣言》,一位记者采访他时说:“上两届总统都曾经想过废除黑奴制,宣言也早在他们那时起草好了,可一直未签署,为何?”林肯说:“如果他们知道拿起笔需要的仅是一点勇气,我想他们一定非常懊丧。”看,一个宣言,早起草好了却未付诸行动去发表,起草的再完美又如何呢?修整花圃计划再好,不付诸行动又如何呢? 眉批:缺少关联词语。

(5) 何以化腐朽为神奇,化荒芜满园为鲜花遍地?当以实践助力,不负韶华。 眉批:文中想象类语言积累与运用都不够。

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