难忘的旅行

作者：李熙珏

（1） 往事，如一张张车票，哪天将他们拿出，就会回到那一天…… 眉批：开头语言比较简洁。

（2） 当初春的一缕阳光透过高速列车的车窗照射在我的脸上，一天的“征程”开始了！三月的武汉大学——樱花的“栖息地”。来到这里，还没进门就见人流浩浩荡荡地涌进校园内，我们下了车，就被“推”了进去。

（3） 进入校园，粉红色的樱花先迎了出来，这几棵大樱花树，开满了密密层层的淡红花朵，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉…… 眉批：一连三段都没押题。

（4） 再往里走，花的颜色越来越多，有白色的、粉色的、淡黄色的，有的还透着淡淡的绿。驻足在一棵樱花树下，仰望花朵，有的像害羞的小姑娘低下头含苞待放；有的如优雅的舞者缓缓展开花瓣露出那白皙的脸庞；还有的如男孩子一般，嘻嘻哈哈、热情奔放地张开“双臂”。一阵微风吹过，下起了迷人的“樱花雨”，“雨滴”飘落，衣服上、发梢上都有恩典，带给我们阵阵幽香。 眉批：留心周围事物，内容描述有场景感。

（5） 避开人流来到珞珈山“十八栋”，周恩来总理的故居赫然出现在我们眼前，这里大树环抱，一棵棵参天大树格外挺拔，似乎是在提醒我们不要忘记总理的功劳！（武大樱花，最初由周恩来总理1972年转赠。）再往上爬到山顶，俯瞰整个武大，在樱花的点缀下露出勃勃生机。 眉批：请仔细审核事件的真实性和准确性。

（6） 天色逐渐暗淡下来，夕阳下的武大变成了金红色，显得熠熠生辉。在夕阳的护送下，我们很快下了山，依依不舍地离开了武大，离开了对樱花的想象……

（7） 今天的“征程”结束了，作为小学五年级的我，人生旅程才刚刚起步，期待十年后的某天我还会回来，与樱花一起张开热情的双臂拥抱更美好的明天…… 眉批：开头内容离题较远。