给予即是获得。感念这位小朋友的善良和爱心！文章写了小作者帮助贫困儿童，并收到所帮贫困儿童寄来的明信片，小作者认为这是一份非常珍贵的礼物，落笔巧妙之处在于收到明信片而不是自己的给予，非常可贵！孩子的心，水晶一般澄澈！

开头打动人心，叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。这是一篇优秀的小学生作文。