• 小学A组(三四年级)
  • 小学B组(五六年级)
  • 初中组
  • 高中组

    1. 我收获了______

    提示:一路成长,一路收获。同学们,伴随成长,你都收获了什么?把你最想写的一份收获付诸笔端吧!

    要求:先把题目补充完整,然后写一篇习作。文体不限,诗歌除外,400字以内。

    2.写给______的一封信

    提示:同学们,身边的亲人,学校的老师,还有各种工作岗位上你不认识的人,他们都在为你的幸福成长付出着,为祖国的安宁和人民的幸福默默奉献着。你想给谁写一封信呢?

    要求:先把题目补充完整,然后写一封信,感情真实,400字以内。

    3.未来课堂

    提示:课堂是同学们成长的沃土,在你的想象中,未来的课堂会是什么样呢?发挥你的想象写一写吧!

    要求:文体不限,诗歌除外,想象大胆、合理,400字以内。

    1. 阅读下面的材料,根据要求完成作文。

    在一棵枝叶繁茂的大树上,栖息着几只不同的鸟儿,有一天他们之间发生了争吵。

    喜鹊首先发牢骚:唉,白天啄木鸟在树上啄个不停,笃笃笃——;晚上猫头鹰打猎回来,翅膀扑棱棱——:真让人不得安宁。

    啄木鸟听了不乐意:我“笃笃笃”那是为了帮树木消灭虫子,你倒好,整天无所事事地喳喳喳。

    猫头鹰也不高兴:你白天吵吵闹闹的,我都没说什么,我晚上小心翼翼地出去找吃的你就有意见了。

    ……

    请想象你就是那棵大树,听了他们的争吵之后,想给生活在树上的鸟儿们写一封信。

    要求:①以大树的身份来写信,表达你的感受、思考和希望;②不少于500字。

    2.请以“正走着,我忽然听到了一种奇怪的声音……”开头,发挥想象,写一个故事。

    要求:自拟题目,想象合理,不少于500字。

    3.根据要求作文。

    在生活中,我们的安全感、幸福感和成就感,不仅来自于自己的努力,也常常来自于他人的关爱、呵护、激励、帮助、教导……

    请以“我想 你”为题目,写一篇记叙文。要求:先在横线上填入恰当的词语,完善作文题目,然后依次为标题写一篇记叙文,不少于500字。

    1. 荧屏内外

    要求:文体不限,不少于600字。

    2.“疫情”时期的“多味”生活

    新型肺炎疫情,牵动着全国人民的心。在这场疫情之中,我们每个人都不是旁观者,都身处其中。我们要从中学会思考,学习面对,学会反思……

    请以《“疫情”时期的“多味”生活》为题,把你在这场特殊疫情中对亲情、对家庭、对这个过程中发生的事情的不一样的感触纪录下来,和同学们进行交流。不少于600字。

    3.______温暖我的心

    2020年初,“新冠肺炎病毒”意外来袭,人们躲在家里,有恐慌更有感动,因为我们看到 “白衣战士”用身躯筑起生命防线,科研人员夜以继日攻坚克难,社区干部严格执法杜绝风险……他们是这冬日的暖阳。

    请联系自己的生活实际,以“______温暖我的心 ”为题作文,不少于600字。

    1. 最好的偶像,就在当下

    我们正在经历的当下,将会成为未来反复回味的历史片段,任何一个作家和戏剧家的作品都很难超越这历史本身。翻看再多的人物传记,都不及当下的现实更能让中国年轻人再次思考或重塑自己的英雄观。在关乎选择、担当和道义的时刻,他们看到不少闪光的个人和群体,宛若星辰一般散射着光辉。他们拾起的几个名字,成为非常时期的“全民偶像”。日新月异的时代,深刻变革的中国,年轻一代是最直接的感知者。人类群星闪耀古今,对他们来说,最好的偶像就在当下。

    请以“最好的偶像,就在当下”为题,写一篇不少于800字的文章,文体不限,诗歌除外。

    2.阅读下面的材料,根据要求写作。

    硬核医生张文宏强调疫情防控期间一定要重视孩子的饮食结构,绝不要给他吃垃圾食品,一定要吃高营养、高蛋白的东西。“每天早上准备充足的牛奶和鸡蛋,让孩子吃了再去上学,早上不许吃粥。”此话一出顿时引起了巨大争议,大家纷纷把关注点放在了“早上不许吃粥”上,却忽略了其中的前因后果。对于多年来习惯喝粥的人来说,这个观点无疑是颠覆认知且令人难以接受的。
    其实,当一个观点抛出来,往往能引来一部分人的跟风和另一部分人的反对。但这其中,对自己身体缺乏正确认识并且无法对自身情况作出基本判断的人占了大多数。所以,在面对健康问题时,许多人往往会摇摆不定、反应过激,甚至“误入歧途”。事实上,一些超出认知的观点不一定是错的,而许多人坚守的健康原则也并非一定正确。
    健康问题如此,人们认识事物往往也是这样。请写一篇文章,谈谈你对上述材料的思考和感悟。要求:自拟题目,文体不限,诗歌除外,不少于800字。

    3.阅读下面的材料,根据要求写作。

    ①孤举者难起,众行者易趋。——魏源

    ②无穷的远方,无数的人们,都和我有关。——鲁迅

    ③世界始终是我们最初和最后的爱。——加缪

    ④没有谁是一座孤岛,在大海里独踞。每个人都像一块小小的泥土,连接成整个陆地。—约翰·多恩

    读了上面四句,你有怎样的感悟和思考?请全面理解材料,联系社会现实,写一篇文章表达你的认识与思考。要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  • 崔晗硕  于  2020-07-09 14:48:45 对   最好的偶像,就在当下  的评论

    这作文行云流水笔下生花丹青妙笔妙不可言妙趣横生短小精悍朴实无华个性张扬寓意深刻字字珠玉栩栩如生别具匠心栩栩如生,总而言之一个字:好!

  • 刘洋  于  2020-07-05 22:18:41 对   写给小鸟的一封信  的评论

    小作者以大树的口吻给小鸟们写了一封劝导信,让鸟儿们看到每个人各有所长,都在为森林做贡献,大家要团结一心,互相包容,共同呵护我们的美好家园!

  • 李昊原  于  2020-07-05 13:03:44 对   每个梦想都可以开花  的评论

    心有所信,方能行远。有梦想,我们更需要为梦想拼搏奋斗。

  • 裴向丽  于  2020-07-04 20:27:03 对   每个梦想都可以开花  的评论

    我相信每个梦想都会开花,更相信每个梦想都会结果。继续努力,为你加油。

  • 裴俊焱  于  2020-07-04 13:19:42 对   每个梦想都可以开花  的评论

    非常棒的一篇作文,奇特的想像,瑰丽的文字,把一个个十分闪亮的梦想展现在我们面前,愿你的北大梦最终实现。

  • 高灿  于  2020-07-03 22:30:18 对   让美德高扬起来  的评论

    这封书信想象丰富,取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

  • 刘青芝  于  2020-07-03 17:35:58 对   每个梦想都可以开花  的评论

    把一个个非常励志的梦想,讲述在一个个非常奇特的故事当中。文笔也非常棒,为你加油。

  • 裴浩然  于  2020-07-02 22:16:55 对   让美德高扬起来  的评论

    班级是一个和睦有爱的地方,感谢大家的评论。

  • 裴浩然  于  2020-07-02 22:13:20 对   每个梦想都可以开花  的评论

    梦想越大,成就越大,愿梦想之光照亮你未来的路。

  • 刘艳玲  于  2020-07-02 22:02:08 对   让美德高扬起来  的评论

    爱、团结和互助都是美德的种子。我们种下美德的种子,总有一天他们会生根发芽,也会长成参天大树。

  • 刘艳玲  于  2020-07-02 21:59:06 对   我想感谢你  的评论

    我们可以通过感恩的桥梁,走向光明的未来。感谢老师,他们同样能带我们走向光明的未来。

  • 刘艳玲  于  2020-07-02 21:58:03 对   每个梦想都可以开花  的评论

    去实现梦想,不管结果如何,努力过才不会后悔。拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。

  • 杨岸青  于  2020-07-02 21:15:04 对   我想感谢您  的评论

    感恩这个世界上还是好人多,受人帮助要懂得感谢不错,继续发扬

  • 王芳  于  2020-06-23 11:26:43 对   写给鸟儿们的信  的评论

    学生展开大胆的想象,以童话的形式写出了大树对鸟儿们说的话,语句连贯,文笔很流畅,最后也写出了大树的话带给我们的启示。

  • 侯兴辰  于  2020-06-22 22:48:33 对   亲爱的鸟儿们,我想对你说  的评论

    作者由鸟儿们的分歧联想到了社会的进步和生活的变化,进而联想到了旧社会与新社会的对比,立意鲜明,主题突出,思想健康,有很强的学习意义。

  • 楚浩源  于  2020-06-22 21:52:46 对   “疫情”时期的“多味”生活  的评论

    本文无论是思想性还是艺术性都是很高的,读后让人久久回味。构思巧妙,运用对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。

  • 唐文广  于  2020-06-22 21:52:30 对   “疫情”时期的“多味”生活  的评论

    作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

  • 蒋欢  于  2020-06-15 20:06:40 对   致小鸟们的一封信  的评论

    换位思考能换来大家的团结一致,这个观点很棒,尤其是现在,更需要大家携起手来,一起和新冠肺炎作斗争,希望我们早日获胜!棒棒哒!

  • 李思妍  于  2020-06-15 11:27:45 对   写给白衣天使的一封信  的评论

    在这特殊的节日里,我们能平静的生活着,是白衣天使们在保护我们,真的应该感谢他们

  • 于明月  于  2020-06-15 10:53:35 对   我想亲亲你  的评论

    母亲是我们最爱的人,从小到大,我们每走一步都离不开妈妈的关怀,我爱你,妈妈!!!

  • 李欣怡  于  2020-06-14 23:14:40 对   “疫情”时期的“多味”生活  的评论

    文章讲到了因为疫情自己在家的闷闷不乐的心情和有了钉钉后的喜悦之情!对比鲜明!努力成为国家栋梁之才!相信中国这次一定会度过难关!中国加油!

  • 刘静  于  2020-06-14 23:07:03 对   未来课堂  的评论

    想想很让人很期待,描写比较详细。联系到目前的状态,未来一定可实现!很好!说明作者很会 体验生活!

  • 张嘉锡  于  2020-06-14 22:03:50 对   写给妹妹的一封信  的评论

    通过自身感受告诫妹妹近视的危害,更表达出对妹妹真挚的爱!

  • 张加壹  于  2020-06-14 20:53:42 对   写给妹妹的一封信  的评论

    写出了一个哥哥对妹妹深深的关心和爱护。以自己的真实经历奉劝妹妹要爱护眼睛,保护好眼睛,养成良好的学习和用眼习惯。

  • 左瑞娟  于  2020-06-12 15:34:37 对   荧屏内外  的评论

    小作者紧扣“荧屏内外”写了透过荧屏所感受到的疫战一线白衣天使无私奉献、不求回报的精神面貌,紧接着,视角转移,具体来写一位扫路工人捐赠口罩和方便面物资的情景,邋遢的外表与干净的物资形成鲜明的对比,展现了荧屏内外的无私奉献的普通人在国家危难之际的那种伟大情怀。

  • 左瑞娟  于  2020-06-12 14:57:53 对   白衣天使温暖我的心  的评论

    写作对象明确,小作者善于积累,“疫情无情人人有爱”这样的语句信手拈来。文章真实自然,“两人的年龄加起来快200岁了”,稚嫩的话语饱含对白衣天使这些英雄诚挚的敬意。

  • 闫晓华  于  2020-06-11 16:28:07 对   “疫情”时期的“多味”生活  的评论

    能紧紧围绕“多味”的主题,记录了“疫情”时期的各种经历,充实丰富了文章的内容,读来饶有趣味。用语细致、生动、幽默,是本文最大的特点,字里行间都可以感受作者的乐观坚强。让我们一同期待“疫情”的最终胜利。

  • 闫晓华  于  2020-06-11 16:12:06 对   “疫情”时期的“多味”生活  的评论

    最欣赏第二段,化用所学课文《紫藤萝瀑布》的优美语句,可见你是一个善于学习并会灵活运用的人,老师真是为你的进步开心!耳闻目见,用笔记录着自己的感受和反思,希望你可以好好学习,用知识武装头脑,将来报效国家!

  • 闫晓华  于  2020-06-11 15:57:27 对   荧屏内外  的评论

    相信有很多人都认为,有关疫情的相关报道只存在于荧屏上,距离相当的遥远,而这篇感人肺腑的文章会让你真切到感受到:疫情和英雄其实就在我们身边!文字很细腻,可见作者是个情感丰富的人,这样的文字也感染和打动了我们。看似平静而又煽情的记录了荧屏内外的“母女”这是文章主体,也是作者极力渲染铺排的内容,加上略写的老师们和社区工作者,文章的内容真的是丰满了。真心为你点赞,请允许老师也能加入到为你加油助威的队伍中来!

县区参赛排行榜

统计信息:  参赛人数 35185  |  参赛作文数53065  |  昨日发表146  |  今日发表0  |  小学A组16361  |  小学B组19063  |  初中组15304  |  高中组2337  |  评论2148

版权所有:郑州教育信息网    豫ICP备10019805号-1